A leitura faz parte de nosso dia-a-dia, seja na escola, nas tarefas de casa, durante algum percurso que fazemos, enfim, em todos os momentos ela está presente.
O módulo 2 do curso Melhor Gestão Melhor Ensino, um dos temas abordados foi a competência leitora e escritora. Muitos cursistas deram sua opinião, desabafaram, etc..., interagindo com os amigos do curso.
Neste fórum do módulo 2 , apresentei as minhas opiniões, sugestões, postadas nos dias ( 28/05, 29/5/2013 , 31/5/2013, 1/6/2013, 2/6/2013, 3/6/2013, 05/06/2013 ) , tais como :
- Vários personalidades tem seu ponto de vista sobre a leitura e a escrita, o que mais chamou atenção foi o depoimento do Newton Mesquita ( Pintor ), porque fez recordar a época que cursava a 4 série do E.F. ( hoje 5 ano ), a professora incentivava a realizar muitas leituras, e toda semana trocava de livro, e era avaliada através de uma chamada oral, e posso confessar que imaginávamos e vivíamos a história, e parecia de verdade, muitas fantasias...e concordo com a sua fala : " Com o texto é a mesma coisa : aquilo toca na sua essência e detona tantas ideias e fantasias que torna parte de sua vida ... " e outra frase importante da personalidade é : " A leitura, nessa fase, é uma ginástica para a imaginação..."
Através da leitura teve grandes contribuições, como a escrita correta das palavras, a compreensão da mensagem do autor, muitas ideias e imaginações dos livros lidos, e também quem realiza muitas leituras aprende a falar direito, bem e culto.
- Respondendo ao amigo do curso( Valter ) , também cativou o depoimento deste personagem, porque faz uma reflexão, e compreensão das habilidades desenvolvidas sobre a escrita e a leitura ;
- Ao assistir o relato da Clair Feliz Regina, que desenvolve uma função difícil na Receita Federal, voltada para Imposto de Renda de Pessoa Física, que descobriu a paixão pela leitura e escrita de poesia e poema , acredito que nunca é tarde a " descoberta " e tudo é valido quando realizamos com dedicação e fazer o que gosta, e principalmente quando é elogiado , isto auxilia na sua motivação;
- Conversando com o nosso tutor, Anderson, tive um professor de matemática que dizia que temos que ter o hábito de ler tudo o que está em nossa volta, e no dia que tivemos aí no encontro presencial , tinham várias frases na parede, e a frase que mais chamou atenção foi : Somos todos escritores, só que alguns escrevem e outros não. ( Saramago );
- Acredito que a leitura e a escrita caminham juntas, porque quem realiza leitura toma conhecimento de muitas aprendizagens, como , a escrita da palavra, informações, entendimento da mensagem, interpretação, pronúncia das palavras, são muitas contribuições para o leitor, e na escola, os alunos desenvolvem as habilidades da escrita e leitura em todas as disciplinas do Currículo do Estado de São Paulo.É necessário que o ser humano saiba realizar a leitura e a escrita, pois em nosso dia-a-dia, são muitos exemplos que recorremos a leitura e a escrita, como receita médica, preço dos produtos nos estabelecimentos, etc...;
- Conversando com outra amiga do curso , Andréia, concordo com você que a leitura e a escrita oferecem aos alunos a possibilidade de descobrir caminhos à aprendizagem significativa, divertem, sistematizem e confrontem. E tanto a escrita quanto a leitura caminham juntas;
- Quero compartilhar os trabalhos que os pesquisadores Krutetskii ( 1976 ) , Brito, Fini, e Garcia ( 1994 ) que estudaram as relações entre o raciocínio matemático na resolução de problemas e o raciocínio verbal, analisando problemas de natureza algébrica e de natureza aritmética. Os resultados mostraram que o sucesso na solução de problemas é afetado pelo processo de compreensão verbal ( que está relacionado à compreensão do enunciado do problema apresentado na forma escrita ) e também pela compreensão matemática ( que se refere à compreensão da natureza matemática do problema, propriamente dita ). Estudando a aprendizagem da matemática, Krutetiskii ( 1976 ) investigou características psicológicas referentes à capacidade para solução de problemas tais como a memória, percepção, imaginação, raciocínio. Gostei muito de ler esta pesquisa, pois analisam a questão de solução de problemas matemáticos;
- Informando sobre a fonte da matéria citada acima, que comenta sobre os pesquisadores , é só acessar o Google, digita : Krutetskii ( 1976 ), irá abrir várias matérias sobre o estudo matemático;
- Conversando com outras pessoas do grupo Adriano e Elisangela, também gostei da frase citada, e as histórias infantis, que tem contribuído muito para nossos alunos em sua aprendizagem, e principalmente no desenvolvimento da habilidade escritora e leitora;
- Dialogando com outro amigo do curso Saulo, esta atividade é ótima, também já realizei com meus alunos, eles tiveram ótima participação e interação sobre o produto e vivenciando a aprendizagem , desenvolvendo a escrita e a leitora.
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