Depoimento sobre leitura e escrita da Andreia Cristina Martins Aquino

Estarei       relatando o depoimento        sobre o    título acima citado que ocorreram    nos  dias  ( 28/05/2013, 31/05/2013, 01/06/2013, 03/06/2013, 05/06/1013  ) , no fórum  do módulo 2  :

èTive muitas experiências marcantes associadas à leitura e escrita. Leio muito desde pequenina. Creio que fui influenciada pelo meu pai. Ele é um devorador de livros. Ele me apresentou ao mundo da leitura e nele permaneci. No que se refere a gosto pela leitura me identifico com a jornalista e escritora Danuza Leão, pois não sigo um critério específico e também creio que um livro é bom ou não. O meu Ensino Médio foi muito marcante. Nesta fase a professora de Português (Izabel Terezinha Araújo Gusmão) cobrava muito a produção escrita. A dissertação para ser mais exata. Lembro-me de receber elogios dela sobre minha argumentação e coerência e isso me alegrava muito, pois um elogio vindo de alguém tão admirável era muito gratificante. A boa argumentação é o reflexo de muita leitura. É incompreensível dissociar leitura e escrita, como lembrou Nilson José Machado em seu depoimento;

èInteressante o seu ponto de vista Valter. O senso crítico e o discernimento é essencial a um bom leitor;

è Os depoimentos das personalidades nos trazem boas referências, uma vez que mostra a paixão pela leitura. Exceto a psicanalista Anna Verônica Mautner que afirma não poetizar e a meu ver se vê presa a sua ciência e ao não explicar os sentimentos humanos. Atentei-me para o depoimento da professora Marilena Chauí que descreve os livros e o seu caráter de “abrir mundos”.  O parecer de Contardo Calligaris e J.C. Violla cativou-me. O primeiro por associar a Literatura a libertação do ser humano, ou seja, o aprender a sonhar a liberdade. O segundo por enxergar nela uma ajuda à alma (espiritual) e a concentração.  A visão do caráter de humanização da Literatura apresentado por Antonio Candido foi marcante também. Assim como muitas dessas personalidades faço da escrita e leitura práticas diárias. Nas atividades pertinentes ao ofício de educar e por satisfação pessoal.;

è Boas lembranças você compartilhou conosco. Lendo-as acabei recordando que tanto no Ensino Fundamental como no Médio, assim como você, eu era a escritora dos trabalhos em grupo. Creio que assim como você quando nos tornamos educadores acabamos dedicando os momentos de leitura a livros e textos científicos e direcionados ao nosso trabalho. Fica difícil conciliar com temas diferentes. Ainda assim, encontro um tempinho;

è A estratégia do desenho usada pela sua professora é muito boa. É atrativa aos alunos das séries iniciais. E claro que o incentivo a leitura promovido por ela é louvável. Boas lembranças;

è Ler o depoimento da Tania promoveu-me um "flashback". A cartilha esteve presente em minha alfabetização. Minhas professoras das 1ª e 2ª séries a utilizava. E a série vagalume marcou minha adolescência. Lembro-me de ter feito trabalhos, resumos, provas e até uma encenação com alguns colegas sobre um dos livros. Os primeiros que li era uma sequência de histórias sobre o cahorrinho Samba. Eu adorava;

è Com a leitura dos depoimentos dos colegas cada vez é mais claro que a leitura e a escrita oferecem aos alunos a possibilidade de descobrir caminhos à aprendizagem significativa. Possibilitam que eles interpretem, divirtam-se, sistematizem, confrontem, registrem, informem-se e, enfim, vivenciem experiências mágicas que marcarão suas vidas positivamente;

è Olá Daniela, você está certa é impossível separá-las. Boa noite;

è Oi Daniela. Esse compartilhar de ideias no fórum é imprescindível a nossa aprendizagem. Afinal, formamos um grupo de estudos. Nesse trabalho fica evidenciada aimportância da interpretação na leitura de um problema. Quantas vezes nos deparamos com nossos alunos afirmando que não sabem resolver um problema e quando fazemos a leitura com eles atentando aos dados essenciais do problema eles conseguem solucioná-lo. Voltamos a competência leitora. Não só o ler por ler, mas o ler com criticidade e discernimento;

è Boa noite Maria Isabel. Seu depoimento é muito emocionante. A exposição de suas dificuldades de acesso a jornais e revistas promove uma reflexão sobre a valorização do aprender. Hoje, o acesso à informação é muito fácil para muitos adolescentes e, dessa forma, eles não se dão conta da importância desse acesso para o crescimento deles. Ainda há "o outro lado da moeda", ou seja, jovens que não tem acessibilidade às informações. Essa reflexão quanto educadores é importante;

èSua experiência de leitura compartilhada com seus alunos é uma excelente sugestão de trabalho. Essa interação com o professor auxiliar é muito positiva;

è Essa dramatização com os alunos proposta pela sua professora é fascinante. Creio que são poucos que possuem essa facilidade em encenar, dramatizar ou incorporar um personagem, como você citou. Mas aos que a possuem e aos que quiserem se aventurar é uma excelente dica.